河南中医学院学生学习质量评价表(任课教师用)
专业/班级 |
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课程名称 |
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上课地点 |
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评价项目 |
内容与标准 |
分值 |
评价等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
学习态度 |
1.尊敬师长,虚心好学,听课认真,课堂情绪饱满 |
10分 |
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2.学习目的明确,学习态度端正,认真独立按时保质完成作业或实验,无抄袭等现象 |
10分 |
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纪律状况 |
3.遵守教学管理制度,出勤率高,不迟到、早退,课堂秩序好,班干部作用明显 |
10分 |
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学习过程 |
4.自学能力较好,能做到课前预习,课后复习,经常阅读一些相关参考文献资料 |
10分 |
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5.跟随教师思路,理解授课内容并能认真做好笔记;实践课能理论联系实际,积极主动操作,完成规定的实践项目 |
10分 |
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6.课堂学习气氛活跃,师生互动较好,学生思考积极,发言踊跃 |
10分 |
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7.课后常和老师交流,主动提问,积极参与辅导答疑 |
10分 |
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学习效果 |
8.学生对该门课程兴趣浓厚,学习积极性高 |
10分 |
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9.能较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能 |
10分 |
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10.学生能灵活运用本课程教授知识来提出、分析、解决实际问题 |
10分 |
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意见或建议 |
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合计: 分 评价人签名: 评价时间: 年 月 日
注:请填表人对班级学生学习质量逐项进行评价,在评价等级栏里划“√”,最后计算对班级评价的总分。