河南中医学院学生学习质量评价表(督导、管理人员用)
专业/班级 |
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课程名称 |
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上课地点 |
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评价项目 |
内容与标准 |
分值 |
评价等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.4 |
学习态度 |
1.尊敬师长,文明礼貌,虚心好学,课堂情绪饱满 |
15分 |
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纪律状况 |
2.遵守教学管理制度,出勤率高,不迟到、不早退 |
8分 |
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3.课堂上不做看手机、吃东西等无关活动 |
7分 |
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学习过程 |
4.听课认真或善于与人合作并积极参与课堂讨论(实践课能理论联系实际,积极主动操作,完成规定的实践项目) |
10分 |
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5.课堂学习气氛活跃,师生互动较好,学生思考积极,发言踊跃 |
10分 |
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6.能较好地掌握本门课程基本知识和基本技能,并在回答问题或实践操作中得到体现 |
10分 |
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7.课间主动与教师探讨交流 |
5分 |
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学习效果 |
8.学生对该门课程兴趣浓厚,学习积极性高 |
10分 |
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9.学生的自主学习能力、批判性思维能力、分析解决问题能力等得到提高(通过与教师、学生交流等方式) |
10分 |
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总体评价 |
15分 |
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意见或建议 |
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合计: 分 评价人签名: 评价时间: 年 月 日
注:请填表人对班级学生学习质量逐项进行评价,在评价等级栏里划“√”,最后计算对班级评价的总分。